informática
1: presentar programas, mallas estándares y competencias
Nota: todos los trabajos van guardados en el correo
Clase 3 febrero 06 de 2012
Resumen
1. Dentro de la pc
En el video aprendimos lo que nos ayudar a hacer trabajos en el computador lo que trae por dentro lo que muchos no conocemos y si lo conocemos somos pocos, como se transportan las imágenes de un lado a otro como sale el sonido como podemos ayudar a nuestras computadoras no se han tan lentas además a cuidar y limpiar partes de nuestro computador y así q no se han tan lentos.
2. Como armar el pc
3. Lo principal de un computador el board es donde están todos los programas y donde se ponen todos los cables para que funcione el teclado, el mouse, impresora, etc. además en el video vemos todo lo de hardware software
Naturaleza y evolución de la tecnología
OBJETIVO:
Propiciar en los educandos un acercamiento lúdico con los problemas asociados a la tecnología y la informática, despertando y generando en ellos un profundo deseo de aprender para la vida.
ESTÁNDAR
Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.
COMPETENCIA
• Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos.
• Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (como la alimentación y la salud, el transporte y la comunicación).
• Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones con algunos eventos históricos.
• Comparo tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias.
• Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico.
• Describo casos en los que la evolución de las ciencias ha permitido optimizar algunas de las soluciones tecnológicas existentes.
• Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimiento tecnológico tales como tecnología, procesos, productos,
Sistemas, servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y producción.
• Identifico artefactos que contienen sistemas de control con realimentación.
• Ilustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.
• Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizado en dicha tecnología.
SITUACION PROBLEMA | CONTENIDOS | INDICADORES DE DESEMPEÑO | ||
CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES | CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTAL. | CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES | ||
¿Cómo los diferentes artefactos que han surgido a través de la historia, han cambiado al hombre? ¿Cómo vincularnos a la globaliza ción en el mundo empresarial desde jóvenes? | -Origen de los sistemas operativos( explorador de Windows, copiar y pegar archivos, mover archivos) -antecedentes de la informatica. -Impacto de la computación en la sociedad. -Unidad central de proceso (las memorias RAM, ROM, Y la tarjeta principal. -Formato de documento (tipo y tamaño de letra, alineación de datos, bordes y sombreado, insertar Word Art, entre otras). -Fases del desarrollo tecnológico. -Globalización en el mundo empresarial. -Caracterización de una empresa tradicional. -Definición de los conceptos básicos: tecnología, procesos y productos. -La energía eléctrica. . -Circuito eléctrico abierto, circuito cerrado y los interruptores. | -Establece diferencias y semejanzas entre los sistemas operativos de las diferentes generaciones. -Procesa información, elabora base de datos en Microsoft Word teniendo en cuenta los submenúes y la barra de herramientas. -identifica las características del desarrollo tecnológico. -Identifica las características de los sistemas operativos. -Identifica y define los tipos de memoria en el SO. -Clasifica la empresa de acuerdo a la actividad que desarrolla. -Establece semejanzas i diferencias entre los virus y antivirus informáticos existentes en el mercado. -Establece diferencias entre los circuitos eléctricos abiertos, cerrados y los interruptores. -Expone trabajos de investigación ayudándose con la presentación de diapositivas. -Maneja con propiedad el concepto de energía eléctrica. | -Explica con ejemplos claros cuando en una corriente eléctrica se habla de un circuito abierto, cerrado o un interruptor. -Muestra agrado e interés por conocer el funcionamiento de artefactos de los tiempos pasados. -Maneja responsablemente el computador para hacer sus respectivos trabajos. -Destaca la importancia de la transformación de la tecnología en la vida cotidiana para ir a l par con la solución de los problemas que día a día se le presentan al hombre. -Valora la importancia de conocer la actividad económica que desarrollan las empresas de su entorno en el cual se desenvuelve. -Valora la importancia de ser una persona útil en la sociedad para lo cual debe capacitarse en un arte, oficio o servicio desde temprana edad. | -Identificación de las partes de un SO. -Presentación de esquemas prácticos sobre los circuitos eléctricos. -Utilización de herramientas tecnológicas para procesar datos y comunicar resultados. -Con ceptualización sobre el impacto de los sistemas informáticos en la sociedad. -Identificación de La pequeña, mediana y grande empresa. -Recono cimiento de la importancia de los PC para el desarrollo de cualquier actividad. |
13 de febrero de 2012
¿Qué es un sistema operativo?
§ Un Sistema Operativo (SO) es el software básico de una computadora que provee una interfaz entre el resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario.
§ Las funciones básicas del Sistema Operativo son administrar los recursos de la máquina, coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento.
§ Los Sistemas Operativos más utilizados son Dos, Windows, Linux y Mac. Algunos SO ya vienen con un navegador integrado, como Windows que trae el navegador Internet Explorer.
¿Historia de Windows?
Mejor dicho Windows nace desde 1885, pues en este año se empezó a crear los Windows como los siguientes:
*Windows 1.0
* Windows 2.0
* Windows 3.0
* OS 2
* OS 2/1
* OS 2 2.0
* OS/ 2 3.0 Y 4
* Windows 3.1 Y
No hay comentarios:
Publicar un comentario